促进民族大融合课件

发布时间:2017-05-31

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所属栏目:高三历史

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课件等级:

简略标题:促进民族大融合

应用环境:应用于多媒体教学

制作使用软件:PowerPoint

应用阶段:通用版本

促进民族大融合课件介绍及下载


促进民族大融合课件内容预览:观察下列图片,百家乐网址:思考北魏政权在孝文帝改革后发生了怎样的变化?耕牛图(魏晋墓葬壁画)扬场图(魏晋墓葬壁画)从魏晋墓葬的壁画中可以反映出当时鲜卑族的生产状况发生了怎样的改变?牧马(魏晋墓壁砖画)牵羊的少数民族(魏晋墓壁砖画)生产方式农耕化鲜卑人乐俑礼乐制度:是周代最早对“礼”(祭祀等仪式)和“乐”(伴随礼进行的乐舞)作出的规定制度,是对宗法制和分封制的强调和固定。从材料和图片中,你能得出什么认识?社会制度封建化北魏鲜卑族人着装画像生活方式汉族化北魏孝文帝出行图选修一第三单元北魏孝文帝改革孝文帝民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透,是民族之间的自然融合。民族融合既包括少数民族汉化的过程,又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上促进民族大融合族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透,是民族之间的自然融合。民族融合既包括少数民族汉化的过程,又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象。由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族,因此历次民族融合均以汉族为核心发生。概念阐述1.从经济角度讲,民族融合就是少数民族经济农耕化的过程;2.从习俗角度讲,民族融合就是少数民族汉化的过程;3.从政治角度讲,民族融合就是少数民族政权封建化的过程概念解读古代的民族融合从整体社会发展角度讲,就是少数民族封建化的过程。1.农业:2.畜牧业:品种、饲养、繁殖、兽医经验等丰富⑴生产工具得到改进⑵耕作技术的提高⑶兴修水利⑷开垦荒地⑸经济作物的种植一、经济的复苏与繁荣3.手工业:⑴丝织业达魏晋以来最高水平⑵制瓷业获很大发展,青瓷出现4.商业:⑴洛阳市场繁荣,货源充足,交易活跃,商人实力雄厚⑵重
课件关键字:促进民族大融合。
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