说木叶课件

发布时间:2015-11-10

课件大小:0.15 MB

所属栏目:高二语文

课件格式:.rar(压缩解压).ppt(使用格式)

课件等级:

简略标题:说木叶

应用环境:应用于多媒体教学

制作使用软件:PowerPoint

应用阶段:通用版本

说木叶课件介绍及下载


说木叶课件内容预览:说木叶一、文学常识林庚,原籍福建闽侯(今福州市),1910年2月22日生于北京。1933年毕业于清华大学中文系。1933年秋出版了第一本自由体诗集《夜》,1934年后,他作为一名自由体的新诗人尝试新的格律体,先后出版了《北平情歌》、《冬眠曲及其他》。林庚专于中国文学史,又长于楚辞、唐诗研究,并将创作新诗与研究唐诗完美地统一起来。他对陈子昂、李白等具有浪漫风格的初盛唐诗人及中国古典诗歌艺术巅峰——盛唐诗歌情有独钟,提出了最著名的“盛唐气象”说;凭着诗人特有的艺术感悟,他用诗一般的语言对盛唐时代的诗歌风貌作了十分精彩的阐述。他认为,盛唐诗体现了一种“开朗的、解放的”实是以少年人的心说木叶象”说;凭着诗人特有的艺术感悟,他用诗一般的语言对盛唐时代的诗歌风貌作了十分精彩的阐述。他认为,盛唐诗体现了一种“开朗的、解放的”实是以少年人的心情“作为骨干的少年精神”,这种精神,充满了“青春气息”“乐观的奔放的旋律”。“盛唐气象”和“少年精神”是林庚对盛唐诗歌所作出的两个极为传神的概括,抓住了盛唐诗歌的精髓,是不同凡响的创见。二、背景材料新诗的创作经历了20世纪30年代的辉煌,然后发展到现在,诗坛呈现出一派萎靡不振的景象,专门发表诗歌的报刊寥寥无几,知名诗人海子卧轨自杀,顾城杀妻后自杀……针对这种现状,林庚说“当代诗歌的路子不对……诗歌的语言是艺术的语言。诗化的语言、精练的语言需要从日常的生活语言中不断进行提炼,既不能脱离生活语言,又要超越生活语言”。他的《说“木叶”》,正是通过对古代诗歌中“木”字的艺术象征的阐释,说明诗歌语言的暗示性特点。目标一分析作品的标题,理清文章思路1.课文所阐释的是诗歌语言的暗示性问题,却拟题为“说‘木叶’”,若改为“谈谈诗歌语言的暗示性”,你以为如何?解读探
课件关键字:说木叶。
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