师说ppt

发布时间:2015-11-10

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所属栏目:高二语文

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课件等级:

简略标题:师说

应用环境:应用于多媒体教学

制作使用软件:PowerPoint

应用阶段:通用版本

师说ppt介绍及下载


师说ppt内容预览:师说一、文学常识1.韩愈(768—824),百家乐网址:字退之,河阳(今河南孟县)人,祖籍昌黎(今辽宁义县)。韩愈在文中多次自称“昌黎韩愈”,因此人们也称他“韩昌黎”。韩愈是唐代古文运动的倡导者。他的诗歌,题材广泛,风格险怪,讲究用奇字,造奇句,人们评为“以文为诗”。与孟郊、贾岛等人自成一派,史称“韩孟诗派”,其诗文被门人辑为《昌黎先生集》。2古文运动。六朝以来,骈文盛行,写文章不重视思想内容,讲求对偶声韵和词句华丽,韩愈大力提倡“言之有物”的古文,强调学习先秦、两汉的文章,并且和柳宗元等躬行实践,终于把文章从形式主义的桎梏中解放出来。3“说”是古代散文的一种文体,属议论文的范畴,可以先叙后议,也可以夹叙夹议,一般为陈述自己对某种事物的见解。“说”,古义为陈述和解说,因而对这类文体都可以按“解说……的道理”来理解。“师说”的意思是解说关于从师的道理。二、背景材料我国古代自从魏文帝曹丕实行九品中正制后,士族合法垄断做官大权和经济大权,形成以士族为代表的门阀制度。上层士族的子弟,不管品德智能高低,凭着高贵的门第,生来就是统治者,长大了靠特权当官,他们不需要学习,也看不起老师,他们尊“家法”而鄙从师。到了韩师说背景材料我国古代自从魏文帝曹丕实行九品中正制后,士族合法垄断做官大权和经济大权,形成以士族为代表的门阀制度。上层士族的子弟,不管品德智能高低,凭着高贵的门第,生来就是统治者,长大了靠特权当官,他们不需要学习,也看不起老师,他们尊“家法”而鄙从师。到了韩愈所处的中唐时代,这种风气仍然存在,上层“士大夫之族”自己不从师学习,也反对像韩愈那样公然为人师的人,还对别人的从师学习“群聚而笑之”。韩愈当时任国子监四门博士,就是在全国性的学府中担任一门课的教授。他对上层“士大夫之族”的恶劣风气深恶痛绝。《师说》就是借表扬李蟠来抨击那些“耻学于师”的上层“士大夫之族”,大力宣传从师学习的必要性和正确
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