李贺诗二首课件ppt

发布时间:2018-04-11

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所属栏目:高二语文

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简略标题:李贺诗二首

应用环境:应用于多媒体教学

制作使用软件:PowerPoint

应用阶段:通用版本

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李贺诗二首课件ppt内容预览:第6课李贺诗二首鉴赏宝典通感通感是把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来的一种修辞手法。这种修辞手法不仅表现为具体事物之间相互比拟时的感觉挪用,百家乐网址:还表现为将抽象事物具象化时的心灵沟通。如郎士元的《听邻家吹笙》:“凤吹声李贺诗二首具象化时的心灵沟通。如郎士元的《听邻家吹笙》:“凤吹声如隔彩霞,不知墙外是谁家。重门深锁无寻处,疑有碧桃千树花。”这一首诗歌中的“凤吹声如隔彩霞”就说笙曲似从天降,极言其超凡入神。作者将听觉感受转化为视觉印象,给读者的感觉更生动具体,间接烘托出笙乐的明丽新鲜。再如林逋的《山园小梅》:“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。”诗歌就传神地描绘了黄昏月光下山园小池边的梅花的神态意象:山园清澈的池水映照出梅枝的疏秀清瘦,黄昏的朦胧月色烘托出梅香的清幽淡远。在“暗香浮动月黄昏”中作者用视觉“暗”写嗅觉“香”、突出梅香的特点,鲜明又微妙地表现出梅花的神清骨秀、高洁端庄、幽独闲静的气质风韵。《听颖师弹琴》中的“昵昵儿女语,恩怨相尔汝。划然变轩昂,勇士赴敌常浮云柳絮无根蒂,天地阔远随风扬”和《李凭箜篌引》中的“芙蓉泣露香兰笑”等诗句也使用了以视觉写听觉的通感的修辞手法。课堂互动探究艺术特色鉴赏写作素材积累第六课基础自主学案知能优化演练美文佳作欣赏堆积,凝滞。京城,国都。这里指长安。引出。妇女。摧折,破坏。指剑。三、名句默写①吴丝蜀桐张高秋,_______________。②______________,石破天惊逗秋雨。③吴质不眠倚桂树,_______________。④角声满天秋色里,__
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